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孩子膽小怕輸怎么辦?

來源:ntjy    更新時間:2019-02-13 08:53:24    【打印此頁】

        假如自家孩子膽小怕輸、玻璃心,家長該如何謹慎處理?怎么提高孩子的抗挫折能力?為什么現在越來越多的孩子害怕輸呢? 在圍棋興趣班上,兩個5歲的孩子正在對決,最終一個孩子輸了,他很生氣,一甩把圍棋掃掉在地上,蔑視地說:“都不好玩,不玩了!”然后走掉。類似這樣的場面,可能很多家長都曾遇到過。我常常會被家長問道:孩子怕輸的問題。為什么現在越來越多的孩子害怕輸呢?

 01.孩子為什么怕輸? 如果你家也有一個怕輸的孩子,你首先要去了解孩子為什么怕輸。因為只有找到孩子行為背后的原因,才能真正地解決問題。那么,怎么去找原因呢?細致地觀察孩子和他身邊的人與事,當然包括家長你自己。 探尋孩子行為背后的原因 我們需要觀察,觀察需要細致到孩子的表情、動作、周圍人和他的關系,以及有些特別重要的話,這些話的背后隱藏著什么。 強調努力比天賦更重要 比賽有輸有贏,很正常,也沒有什么不良的競爭關系。而家長要關注的是,我們應該怎么看待這個比賽結果。 “強調天賦會讓孩子認為結果和聰明有關,和努力無關。強調天賦會讓孩子認為自己無法改變結果。” 當一個孩子不斷被強調天賦很好的時候,有可能會使他認為自己獲得好的成績和努力無關,而是和與生俱來的天賦有關,而當他面對別的小朋友比他好的時候,他可能就會認為,這個人做得好是因為天賦比自己好,比自己聰明,而不是因為他的努力和認真,而且當別人鼓勵他說你努力一定能趕上的時候,他可能根本不會相信。 其實,在很多的家庭當中,我們很容易會脫口而出:“孩子,你很聰明。”但卻忘了其實這樣說是在不斷地強調和努力無關——我做不到是因為我不聰明,我做得到是因為我聰明。但聰明是父母給的,和孩子的努力無關,所以父母要知道我們在去表揚一個孩子的時候,我們的每一句話對于孩子的影響。 天賦、聰明,是在中國整個家庭教育環境當中,包括學校教育當中不斷強調的內容,當我們去不斷強調天賦的時候,我們就會忽略孩子的努力和持之以恒的堅持,這是家長要重視的。 探尋孩子行為背后的原因和秘密是最重要的,但現在很多家長往往希望立刻解決問題,而沒有花時間去探索原因。 其實解決問題的方法是多樣的,只有原因找對了,我們的方法才可能成功。 例如,對于浩浩這個案例,家長應該提供給孩子情緒釋放的機會。 另外,媽媽可以去和老師們溝通,讓老師多認可孩子的努力,減少強調天賦等。 更多讓孩子怕輸的因素 除了上面強調天賦的問題外,下面這些因素也可能導致孩子怕輸。了解這些,會有助于我們獲得更為全面的信息,做出更為客觀的判斷。 家庭影響:家里從小愛表揚孩子,或常鼓勵他拿第一,讓孩子認為自己永遠只能是第一,如果是其他名次,可能大家就不喜歡他了。又或者是家長本身就十分好強,并轉移到孩子身上,想孩子樣樣都“名列前茅”。 幼兒園影響:除了家里,孩子也受幼兒園的影響。孩子在幼兒園里也會接受很多的評價,這些評價也可能會讓他在意輸贏。 朋友影響:家長還要關注孩子的交往,是不是受其他小朋友的影響,或是他最近參加了什么比賽,在比賽當中的狀態是怎么樣的等。 

02.玻璃心的堅強轉變 在摸清孩子怕輸的原因后,我們就可以有針對性地想調整辦法。例如,很多孩子怕輸,是因為過分在意大家對他的評價,覺得輸了,就會不好意思,大家可能會因此不喜歡他了。對于這種情況的孩子,家長可以這樣去調整。

 1、讓評價標準變得更多樣化 例如,孩子在一次跑步比賽中輸了,我們鼓勵他:“沒關系的,媽媽看到你很努力的。”“拿第二也很好的,沒有問題的……”要提醒的是,這樣的評價標準不僅是放在孩子身上,而是對家里的其他人也要這樣。

 2、創造一些機會讓孩子輸 家長可以有意創造一些機會讓孩子輸一下,但之后,家長要給孩子客觀的評價,切記不是批評他哦!例如,表揚他在這個過程當中的某一點優勢,這樣,孩子就會覺得:“哦,原來爸爸媽媽在意的并不僅僅是最后的那個輸贏,還有過程和我的努力。”

 解決方法不是唯一,找出找對原因,有效方法自然就有了! 孩子行為背后的原因是有跡可尋的。多觀察孩子,多關注和理解孩子的情緒是很好的辦法!
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